沈周顿时愕然，以他的学问，自然知道“水深流去慢，贵人话语迟”这句古谚。
有些孩子自出生之后两三岁才会说话，这并不奇怪，但是窗边站立的男孩已经看着有至少十岁的样子，这个年龄还不会说话，不免叫人觉得太匪夷所思了。
但是沈周没有让文林看出自己的惊诧，而是立刻想到安慰朋友的情绪，他马上说道：“绘画自然能有疏解心结之效，想必能够帮助孩子早日说话，文兄大可放心。”
文林叹口气道：“借贤弟你吉言了。”
他把孩子的名帖交给了沈周，沈周看了一眼上面的名字：文璧。
沈周将名帖仔细收好。
文林又将文璧叫到身边来，对他说：“你不是一直想拜沈周先生为师么，沈周先生答应了。”
文璧抬头看向沈周，眼里尽是希冀的光彩。
沈周拍拍文璧的肩，给了他一个鼓励的眼神，沈周自是觉得作画能锤炼人的心境，希望能在不求功名的前提下，能让孩子早日开口说话。
得到师父的鼓励，文璧脸上笑容绽放，从见到沈周的那一刻起，他心里的冰就渐渐化了一样，一大一小两个人和文林做了别，向着草坪方向走去。
行走途中，那孩子偶尔的回头望向站在门口的老父亲。
看着文璧依依不舍的目光，文林垂下眼帘，狠了狠心，没看到孩子和别的学生会和的身影，就转身走了。
文璧跟着沈周走着走着，他突然停下了脚步，
他回头看了看清溪书院的门楼，想起曾经在梦中见到过清溪书院，也是这门梁，也是这画柱。
文璧梦见过在书院内外，沈周不知道经历了多少次奔走，才让唐寅从杂役中摆脱出来，入得学堂读书。
那个人虽然有着仿佛是上天垂青的画技，但是也要沈周这样的伯乐才好。
见文璧脚步踌躇，沈周猜这孩子可能是对陌生的环境有惧怕心理，他俯下身，对着文璧温和说道：“世侄可先随处看看，不必着急先进去。”
文璧咬着嘴唇想了想，慢慢地踱步向草坪边的临时搭建的校舍走去，但是她走近校舍附近后，没进入校舍，而是站在窗子边向里面望着。
校舍内，唐寅这边厢比别的孩子稍稍画的快了一点，他把面前的画仔细端详了一会儿后，目光投向窗外，却见窗子旁边露出个小脑袋，是个俊秀的少年模样。
文璧眼神清澈明亮，唐寅远远看着，只觉得窗边的人面善的很，想着可能是谁家的孩子跑来这里玩，又或者是新来的学生，不由得多看了几眼。
唐寅仔细一看之下，这不是小神仙吗，他都没细想就奔出学堂，一把抱住他，大喊道：“小神仙！”